2023年成都市金堂中學指標到校政策是什么？

一、2023年成都市金堂中學指標到校政策是什么

二、2022年成都市金堂中學指標到校政策是什么

根據(jù)政策，不論是市指標還是區(qū)域指標，都必須同時具備以下4個基本條件。第一，戶籍要在本招生區(qū)域。第二，實際就讀學校3年學籍的應屆畢業(yè)生；符合政策規(guī)定轉(zhuǎn)學的，須在學籍轉(zhuǎn)入學校實際就讀滿2年。第三，初中入學須符合當年成都市教育局義務(wù)教育招生入學政策。第四，學生應當按要求完成綜合素質(zhì)評價寫實記錄。

三、成都市金堂中學近期活動

簡陽市實驗中學高中理綜教研組教學研究工作總結(jié)

2022——2023學年(上)即將結(jié)束，回顧緊張忙碌的一學期，我們高中理綜教研組在學校、教導處、教科室的正確領(lǐng)導下，始終堅持以“教研帶動教學”為中心理念，較好的完成了本學期的教研組工作。為使今后的工作揚長避短，讓寶貴的經(jīng)驗有效地發(fā)揮作用，從而進一步提高教學質(zhì)量，現(xiàn)將本學期的教研工作總結(jié)如下：

本學期能夠按照學校的要求，認真落實常規(guī)教學各項任務(wù)。①堅持間周一次教研活動，落實重點和難點，統(tǒng)一進度和內(nèi)容，分析反饋學生的想法，開展教學中常見問題征集與解決活動，解決老師們教學中存在的問題。②根據(jù)學科特點，結(jié)合學生實際，研究制定教學進度計劃，認真組織教學，努力完成教學目標任務(wù)。③規(guī)范教案編寫，優(yōu)化教案設(shè)計，注重學生思維訓練和學法指導。

④抓好作業(yè)量控制和作業(yè)批改質(zhì)量，做到精練細批。⑤堅持教學案分組編寫制度。⑥堅持聽課制度。每次聽課前，我們組所有的教師必須調(diào)好課，全部聽課，在聽完課后找時間對該堂課進行課堂教學評價，大家對于本節(jié)課的好處和值得討論的地方分別進行研究和討論，這樣，一組中雖然只有一個人上課，但我們?nèi)M的教師都參與其中，大家相互取長補短，提高了課堂教學能力。

小編提示：以上是2023年成都市金堂中學指標到校政策是什么的相關(guān)信息，同學們請仔細閱讀，根據(jù)自己的情況合理填報志愿。