福建電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院光伏發(fā)電技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)專業(yè)都學(xué)些什么?

在社會不斷地發(fā)展中，現(xiàn)今市場上可以選擇的中職學(xué)校數(shù)量都在不斷地增長，同時不同的中專學(xué)校都有著各自不同的辦學(xué)特色，福建到底哪所職業(yè)學(xué)校好，如何選擇?這是很多家長們都比較關(guān)注的一個問題，今天小編來介紹福建電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院光伏發(fā)電技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)專業(yè)都學(xué)些什么?，有興趣的話可以繼續(xù)閱讀文章內(nèi)容了解。

福建電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院光伏發(fā)電技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)介紹

專業(yè)簡介:光伏發(fā)電技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定、德技并修、全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的職業(yè)道德、工匠精神和創(chuàng)新精神，具有較強(qiáng)的就業(yè)能力、一定的創(chuàng)業(yè)能力和支撐終身發(fā)展的能力；掌握光伏發(fā)電技術(shù)的專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向福建自貿(mào)區(qū)和“一帶一路”海上絲綢之路核心區(qū)光伏發(fā)電行業(yè)，從事光伏發(fā)電系統(tǒng)設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)行、維護(hù)和并網(wǎng)驗(yàn)收等技術(shù)工作的具有電力行業(yè)特色的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 專業(yè)特色:1、具備電力行業(yè)辦學(xué)特色的光伏發(fā)電專業(yè)：以依托國網(wǎng)福建省電力有限公司，具備電力行業(yè)辦學(xué)特色，校企深度融合，貼近就業(yè)，服務(wù)福建自貿(mào)區(qū)和“一帶一路”海上絲綢之路核心區(qū)新能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展。 2、教學(xué)競賽一體化：以賽促改、以賽促建、以賽促教、以賽促學(xué)，全面將職業(yè)院校學(xué)生技能能力水平要求融入日常教學(xué)。 課程學(xué)習(xí)：專業(yè)基礎(chǔ)課程：電氣工程制圖與CAD、電工電子技術(shù)、電機(jī)與電氣控制技術(shù)、光伏產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制作 專業(yè)課程：光伏發(fā)電系統(tǒng)集成與設(shè)計(jì)、工廠供電應(yīng)用設(shè)計(jì)、光伏電站建設(shè)與施工、光伏電站運(yùn)行與維護(hù)、單片機(jī)基礎(chǔ)與智能儀器設(shè)計(jì)、PLC技術(shù)與組態(tài)設(shè)計(jì)、分布式發(fā)電與微電網(wǎng)技術(shù)、光伏電子工程設(shè)計(jì)與實(shí)施、光伏發(fā)電并網(wǎng)與驗(yàn)收。 專業(yè)技能：主要有：電工工藝實(shí)訓(xùn)、電子工藝實(shí)訓(xùn)、光伏發(fā)電設(shè)備認(rèn)識實(shí)習(xí)、光伏發(fā)電系統(tǒng)仿真運(yùn)行實(shí)訓(xùn)、職業(yè)技能考證、光伏發(fā)電專業(yè)綜合設(shè)計(jì)、專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)等。

福建電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

　　福建電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院(以下簡稱學(xué)院)坐落于“東亞文化之都”——泉州，是一所創(chuàng)辦于1984年的公辦高等職業(yè)院校，由國網(wǎng)福建省電力有限公司舉辦。隨著教育發(fā)展變化，學(xué)院提出了“學(xué)歷教育、職工培訓(xùn)”并舉的兩翼辦學(xué)戰(zhàn)略。現(xiàn)有2個校區(qū)(豐澤校區(qū)、洛江校區(qū))2個實(shí)訓(xùn)基地(清源基地、樂峰基地)，校園面積近500畝，建筑面積約15萬平方米，素有“花園式校園”美譽(yù)，曾被授予“省級綠色單位”、“平安校園”等稱號，連續(xù)八屆蟬聯(lián)福建省“文明學(xué)校”榮譽(yù)，榮獲福建省第一屆文明校園。

　　堅(jiān)持質(zhì)量立校，深化校企合作。學(xué)院依托行業(yè)優(yōu)勢，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合發(fā)展之路，大力推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)，深化產(chǎn)教融合、校企合作，構(gòu)建“雙主體”、“雙面向”、“雙場所”和“雙認(rèn)證”的“四個雙元”產(chǎn)教協(xié)同育人機(jī)制，參與組建國網(wǎng)職業(yè)院校聯(lián)盟，共建省電力行業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)，重點(diǎn)推進(jìn)“二元制”教學(xué)和企業(yè)定單制培養(yǎng)，設(shè)置有發(fā)電廠及電力系統(tǒng)、供用電技術(shù)、高壓輸配電線路施工運(yùn)行與維護(hù)、電力系統(tǒng)自動化、風(fēng)電系統(tǒng)運(yùn)行與維護(hù)等多個電力相關(guān)專業(yè)，面向全國10個省(市、區(qū))招生。充分發(fā)揮行業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢，建設(shè)了與生產(chǎn)現(xiàn)場一致，甚至部分超前的輸配電、變電檢修、繼電保護(hù)、變電運(yùn)維、電網(wǎng)調(diào)度自動化等一批實(shí)訓(xùn)基地，用于學(xué)生實(shí)訓(xùn)實(shí)踐和職工培訓(xùn)，使學(xué)生在校內(nèi)能直接接觸生產(chǎn)一線的先進(jìn)設(shè)備設(shè)施，同時建立了51家校外實(shí)訓(xùn)基地，為學(xué)生在校期間技能鍛煉提供了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)院現(xiàn)有全日制學(xué)生2000多人，技能培訓(xùn)年培訓(xùn)量13多萬人/天。