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        中職、職高未來的發(fā)展趨勢是什么,好麼

        來源:網(wǎng)絡整理時間:2023-03-20 11:15 1001次

        摘要:中職、職高未來的發(fā)展趨勢是什么隨著社會的快速發(fā)展,時代也越來越進步,經濟也在不斷的發(fā)展,所以現(xiàn)代人的壓力也越來越大,只要不追求進步就會被社會淘汰,所以每個人都想學習一門技術能夠跟隨時代的進步所以最近中

        中職、職高未來的發(fā)展趨勢是什么

        隨著社會的快速發(fā)展,時代也越來越進步,經濟也在不斷的發(fā)展,所以現(xiàn)代人的壓力也越來越大,只要不追求進步就會被社會淘汰,所以每個人都想學習一門技術能夠跟隨時代的進步所以最近中職、職高也越來越火,擇校網(wǎng)的老師就來為大家解答中職、職高未來的發(fā)展趨勢是什么,供大家參考。

        中職、職高未來的發(fā)展趨勢是什么

        中職、職高未來的發(fā)展趨勢:

        知識經濟的時代,信息化的社會,促使終身教育理念和建立學習型社會等新觀念融入各國教育領域,受到普遍的認同和推崇,并在不斷實踐探索之中。中等職業(yè)教育也必然融入終身教育的體系之中。終身教育體系的教育目標與中等職業(yè)學校的教育目標是有機的統(tǒng)一。

        第一、表現(xiàn)在過程性目標,為社會和經濟的發(fā)展培養(yǎng)輸送第一線的勞動者, 滿足受教育者學習技能、形成職業(yè)能力、求得生存和發(fā)展的最基本的需求。

        第二、按照馬克思主義的全面發(fā)展理論,教育必須使受教育者的興趣、愛好、個性得到充分、自由的發(fā)展。中等職業(yè)教育應責無旁貸地,盡可能為受教育者提供追求人性完善和人生價值實現(xiàn)的教育,不僅要培養(yǎng)學生的職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng),更重要的是從個性發(fā)展的高度培養(yǎng)個體獲得適應未來社會的基礎知識和競爭能力。只有兩者相統(tǒng)一,才能充分發(fā)揮中等職業(yè)學校為經濟和社會發(fā)展服務的職能,也才能為學生個性發(fā)展和實現(xiàn)人生真正價值方面發(fā)揮教育的功能,激發(fā)學校辦學活力。

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        文章標題:中職、職高未來的發(fā)展趨勢是什么,好麼

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