重慶電子工程職業(yè)學院工程造價專業(yè)好不好?發(fā)展前景怎樣

現(xiàn)在正是同學與家長看學校，選擇學校，選擇專業(yè)的時候，同學與家長除了關(guān)注學校的規(guī)模、師資等方面，還會關(guān)心一個學校的學費問題，不同的學校，不同的專業(yè)，收費也是不一樣，最近很多同學和家長就在咨詢重慶電子工程職業(yè)學院的相關(guān)問題，這里老師就給大家整理了重慶電子工程職業(yè)學院工程造價專業(yè)好不好?發(fā)展前景怎樣，希望對廣大學子有所幫助。

重慶電子工程職業(yè)學院工程造價專業(yè)介紹

工程造價專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具備扎實的高等教育文化理論基礎(chǔ)，適應(yīng)我國和地方區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)發(fā)展需要，具備管理學、 經(jīng)濟學和土木工程技術(shù)的基本知識，掌握現(xiàn)代工程造價管理科學的理論、方法和手段，獲得造價工程師、咨詢（投資）工程師的基本訓練， 具有工程建設(shè)項目投資決策和全過程各階段工程造價管理能力，有實踐能力和創(chuàng)新精神的應(yīng)用型高級工程造價管理人才。本專業(yè)是為建筑施工企業(yè)、建筑工程預(yù)算編制單位培養(yǎng)具備工程造價管理知識，能熟練編制工程造價文件的應(yīng)用型技術(shù)人才，更好的解決就業(yè)壓力。

《工程財務(wù)管理》，《建設(shè)工程成本規(guī)劃與控制》，《CAD技術(shù)基礎(chǔ)》，《安裝工程估價》，《建筑與裝飾工程估價》，《建設(shè)工程項目融資》，《建筑與裝飾工程施工技術(shù)》，《建筑物經(jīng)濟學》，《安裝工程施工技術(shù)》，《建筑制圖與識圖》

工程造價行業(yè)前景樂觀 ，工程造價是屬于土木建筑方面的，因為每個工程都會需要造價預(yù)算，就這個工作而言是必不可少的。中國建筑方面特別多，就拿北京奧運會，這么龐大的一個工程怎么會不需要專業(yè)造價預(yù)算方面的人呢？還有安裝，市政等等，都需要用到造價的，這是關(guān)乎民生的事情，重要而且嚴謹，再加上造價方面的考試十分嚴格，考試通過率也十分低，國內(nèi)學習的人多，但缺乏高素質(zhì)的工程造價人員。教育部根據(jù)國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要而新增設(shè)的熱門專業(yè)之一，是以經(jīng)濟學、管理學為理論基礎(chǔ)，以工程項目管理理論和方法為主導的社會科學與自然科學相交的邊緣學科。

重慶電子工程職業(yè)學院簡介

重慶電子工程職業(yè)學院（Chongqing College of Electronic Engineering）始建于1965年，是由重慶市政府舉辦、重慶市教育委員會和重慶市經(jīng)濟和信息化委員會共建的全日制普通高等院校。入選國家示范性高等職業(yè)院校、教育部現(xiàn)代學徒制試點高校、國家優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校、“雙高計劃”高水平學校建設(shè)單位（B檔），是中國高等教育學會理事單位、中國高等職業(yè)技術(shù)教育研究會副會長單位、重慶市高等教育學會副會長單位，是全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校、全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校。
重慶電子工程職業(yè)學院由重慶職業(yè)技術(shù)學院與重慶電子科技職業(yè)學院于2005年合并組建而成。重慶職業(yè)技術(shù)學院前身是川南工業(yè)管理學校，創(chuàng)建于1965年；重慶電子科技職業(yè)學院的前身為重慶無線電技工學校，創(chuàng)建于1977年，1999年，升格為重慶市第一所獨立設(shè)置的高職學院。2019年10月，入選中國特色高水平高職學校和專業(yè)建設(shè)計劃擬建單位（第二類）。 2020年7月，學校獲批與長江師范學院聯(lián)合培養(yǎng)計算機科學與技術(shù)、電子信息科學與技術(shù)、通信工程專業(yè)兩年制“專升本”本科學生。

學校堅持“以電子信息為特色，培養(yǎng)先進制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域一線需要的高素質(zhì)技能型專門人才，注重應(yīng)用研發(fā)與技術(shù)服務(wù)”的辦學定位，確立了建設(shè)“電子信息類高水平特色應(yīng)用型高等院校”的發(fā)展目標，堅守應(yīng)用類型，根植區(qū)域行業(yè)，圍繞素質(zhì)教育主題，突出質(zhì)量公平主線，按照“用電子技術(shù)提升先進制造業(yè)，借助信息化手段增值現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，由數(shù)碼藝術(shù)發(fā)展新興創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)”的產(chǎn)業(yè)專業(yè)對接思路，通過培育專業(yè)特色來引領(lǐng)辦學特色，開設(shè)有與重慶電子信息、汽車摩托車等支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的專業(yè)52個，建成電子技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等11個特色專業(yè)群。科學的辦學定位和特色化的發(fā)展路徑提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量和就業(yè)質(zhì)量。近年來，學校畢業(yè)生就業(yè)率在98%以上持續(xù)提高，得到國務(wù)院就業(yè)工作部際聯(lián)席會議督查組的肯定和高度評價。