江海職業(yè)技術(shù)學(xué)院

江海職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

江海職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于我國著名歷史文化名城揚(yáng)州古運(yùn)河畔，1999年經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案，具有獨(dú)立頒發(fā)專科文憑資格的民辦全日制高職院校。

現(xiàn)代的辦學(xué)理念

秉承“面向社會需求，堅(jiān)持就業(yè)導(dǎo)向;注重專業(yè)知識，突出能力訓(xùn)練;踐行德育為先，提高人文素養(yǎng);立足名城揚(yáng)州，擴(kuò)大輻射功能” 的辦學(xué)理念，以人才培養(yǎng)、科技研究和服務(wù)社會為己任，竭誠為中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。

踐行“厚德、篤學(xué)、敏行、毓秀” 的校訓(xùn)，培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才，培養(yǎng)中國特色社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。

秀美的校園環(huán)境

校園占地1040畝，建筑體現(xiàn)中國園林傳統(tǒng)風(fēng)格，大坡頂重檐建筑格調(diào)典雅，賞心悅目;全院綠化面積20萬平米，植有桃、李、楓、梅、桂、竹、石榴、海棠等花苑，常年常綠、四季綻放，披露精彩江海華章;凌霄、紫藤、月季、忍冬、葫蘆等藤蔓長廊，牽出串串學(xué)海情思;多處人工湖水面共3萬平米，環(huán)湖環(huán)島建有橋、廊、亭、臺等景觀，展示文化底蘊(yùn);太湖石、黃山石、靈璧石、花崗石等石景，訴說人文情懷;數(shù)組藝術(shù)雕塑，顯露校園創(chuàng)新的時代氣息，構(gòu)成特色鮮明的校園環(huán)境文化。

大學(xué)生公寓中心區(qū)還擁有2萬平米的生態(tài)園。秀美的校園，為學(xué)子營造了絕佳的讀書環(huán)境。

優(yōu)質(zhì)的師資隊(duì)伍

擁有一支結(jié)構(gòu)合理，學(xué)術(shù)水平高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的專兼結(jié)合的師資隊(duì)伍，有各類教師480人。

教師隊(duì)伍中，有教授、副教授153人，“雙師素質(zhì)”教師210人;有研究生學(xué)歷和碩士學(xué)位的160人。

他們當(dāng)中有的是國家、部、省各類教學(xué)委員會專家、有的是享受國務(wù)院特殊津貼的專家和重點(diǎn)學(xué)科帶頭人。

各專業(yè)均建有專業(yè)指導(dǎo)委員會，有近200名專家、教授和來自企業(yè)的高級工程師、高級經(jīng)濟(jì)師、高級工藝師、高級園藝師等組成。優(yōu)質(zhì)師資為學(xué)院辦學(xué)質(zhì)量和學(xué)術(shù)研究提供了保障。

熱門的專業(yè)設(shè)置

根據(jù)社會需求和服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)，開設(shè)28個專業(yè)39個專業(yè)方向，包涵了信息工程類、機(jī)電工程類、土木工程類、工商管理類、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易類、外語類、應(yīng)用藝術(shù)類等，形成了以工科為主，經(jīng)管文協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)體系。

不斷優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，適時調(diào)整專業(yè)方向，各類專業(yè)特色鮮明，現(xiàn)有1個省級特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，2門省評優(yōu)精品教材，3門省立項(xiàng)精品教材， 建有7個院級特色專業(yè)， 9門院級精品課程。

完善的辦學(xué)設(shè)施

校舍總建筑面積22.45萬平米，其中教學(xué)用房14.8萬平米。建有設(shè)施完善的教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)樓、機(jī)械實(shí)訓(xùn)工廠、計(jì)算機(jī)中心、培訓(xùn)中心、語音室、多媒體教室、圖書館、體育館、運(yùn)動場等;擁有教學(xué)儀器和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備值5116萬元;館藏紙質(zhì)圖書44.3萬冊;建有報告廳、多功能廳、大學(xué)生活動中心等;建有四人一間的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)生公寓28棟，有半數(shù)以上的公寓安裝了空調(diào)。

突出的能力訓(xùn)練

以強(qiáng)化學(xué)生能力為己任，重視學(xué)生專業(yè)能力、職業(yè)能力和實(shí)踐能力培養(yǎng)，實(shí)行“校企合作”、“工學(xué)結(jié)合”的辦學(xué)模式，推行“教學(xué)做”一體化教學(xué)模式，推廣情景教學(xué)、模擬教學(xué)、案例教學(xué)等教學(xué)形式。

學(xué)院開展廣泛的校企合作，已有50多家企業(yè)作為學(xué)生的實(shí)訓(xùn)基地，學(xué)生專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課時占總課時50%左右。

建有國家職業(yè)技能鑒定所，具有鑒定資格的工種達(dá)32個。

學(xué)生在校期間掌握理論知識的同時，通過實(shí)習(xí)工廠、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室實(shí)習(xí)和企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，鍛煉專業(yè)技能，使學(xué)生在畢業(yè)時既取得相應(yīng)的學(xué)歷畢業(yè)證書，同時又獲得專業(yè)職業(yè)技能證書。重視和組織學(xué)生參加全國(地區(qū))專業(yè)技能大賽，近年來，師生屢屢獲獎。

鮮明的辦學(xué)特色

以“職業(yè)理想、職業(yè)技能、職業(yè)規(guī)范、職業(yè)道德”四職一體化為載體，形成“把人文素質(zhì)教育滲透到人才培養(yǎng)全過程”的辦學(xué)特色。以“主題教育”等基本途徑和形式，加強(qiáng)和創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育，培養(yǎng)和引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。“主題教育”獲得省高職院校思想政治教育“實(shí)踐創(chuàng)新獎”;“人文江海” 受到專家肯定和社會贊譽(yù)。

廣泛的辦學(xué)交流

以開放的姿態(tài)與創(chuàng)新的視野，廣泛開展國際、校際交流，提高辦學(xué)水平。與韓國、日本、澳大利亞、新西蘭等國家(地區(qū))的高校以及與河海大學(xué)、大連外國語學(xué)院、揚(yáng)州大學(xué)等國內(nèi)知名高校，有廣泛的合作和交流;與美國海蘭學(xué)院等結(jié)成姊妹學(xué)院，進(jìn)行教學(xué)等方面合作;與臺灣孔孟學(xué)會和開南大學(xué)等有著良好的合作關(guān)系;與韓國互換交流學(xué)生學(xué)習(xí);從江海到韓國讀本科的學(xué)生已達(dá)300多人。成績優(yōu)秀的學(xué)生還可以參加“專轉(zhuǎn)本”選拔，先后已有近1600人轉(zhuǎn)入本科院校就讀。

近1750人在完成?？茖W(xué)業(yè)后，接讀其他本科院校的本科學(xué)業(yè)。為有繼續(xù)深造愿望的學(xué)生，搭建了多樣化的學(xué)習(xí)平臺。

創(chuàng)新的管理模式

以“教育、管理、服務(wù)、維權(quán)”為學(xué)生管理創(chuàng)新理念，堅(jiān)持規(guī)范學(xué)生日常行為為重點(diǎn)，建有完善的學(xué)生管理體系和自律組織，完善的扶困助學(xué)體系和助學(xué)制度，完好的后勤生活服務(wù)體系，完備的保安設(shè)施和治安保障;輔導(dǎo)員(班主任)進(jìn)公寓，思想政治教育進(jìn)公寓，人文環(huán)境進(jìn)公寓;構(gòu)建完善的三級心理健康網(wǎng)絡(luò)，著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性，每年約有數(shù)百名學(xué)生獲各級“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”表彰，650名學(xué)生獲各類獎學(xué)金獎勵，100多個班級獲優(yōu)良學(xué)風(fēng)班榮譽(yù);著力提高學(xué)生的日常生活文明養(yǎng)成，每年1000多個宿舍被評為文明宿舍;著力培育學(xué)生的感恩情懷，組織學(xué)生參加公益慈善活動。

創(chuàng)新的學(xué)生管理，極大的提升和培育了學(xué)生的文明素養(yǎng)。

務(wù)實(shí)的就業(yè)工程

大學(xué)生就業(yè)工程實(shí)行院、系兩級“一把手”負(fù)責(zé)制，輔導(dǎo)員(班主任)為直接責(zé)任人;把創(chuàng)業(yè)就業(yè)教育列入教學(xué)計(jì)劃，邀請創(chuàng)業(yè)就業(yè)成功人士或?qū)W子講體會，指導(dǎo)和引導(dǎo)學(xué)生樹立新型創(chuàng)業(yè)觀、就業(yè)觀;建有大學(xué)生就業(yè)中心，率先擁有全國聯(lián)網(wǎng)的就業(yè)信息顯示系統(tǒng)和視頻雙向選擇就業(yè)查詢系統(tǒng)等先進(jìn)設(shè)施;組織學(xué)生“走出去”，參加洽談會、見面會，邀請企業(yè)“走進(jìn)來”，舉辦“雙選會”、“面試會”，學(xué)生就業(yè)業(yè)績一直走高，連續(xù)兩個年度被評為全省高校大學(xué)生就業(yè)先進(jìn)單位。

專業(yè)有電氣自動化技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)、建筑工程技術(shù)、工程造價、建設(shè)工程監(jiān)理、道路橋梁工程技術(shù)、環(huán)境工程技術(shù)、建設(shè)項(xiàng)目信息化管理、機(jī)電一體化技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、汽車檢測與維修技術(shù)、汽車制造與裝配技術(shù)、應(yīng)用英語、應(yīng)用韓語、投資與理財、國際貿(mào)易實(shí)務(wù)、市場營銷、物流管理、電子商務(wù)、高速鐵路客運(yùn)乘務(wù)、會計(jì)、審計(jì)、財務(wù)管理、工商企業(yè)管理、旅游管理、空中乘務(wù)、園林技術(shù)、建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)、寶玉石鑒定與加工、烹調(diào)工藝與營養(yǎng)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、首飾設(shè)計(jì)與工藝、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)等。

江海職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生計(jì)劃截圖

學(xué)院建有完整的獎、助、貸政策體系：

國家獎學(xué)金8000院/生

生源地信用助學(xué)貸款6000元/生*年

國家勵志獎學(xué)金5000元/生

學(xué)院獎學(xué)金每年150萬元

國家助學(xué)金3000元/生

學(xué)院勤工助學(xué)金每年50萬元

江海職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生代碼：13113

江海職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校地址：江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū)揚(yáng)子江南路5號

江海職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于中國歷史文化名城江蘇省揚(yáng)州市，1999年由民革江蘇省委、揚(yáng)州市委牽頭，經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)籌建。2004年經(jīng)江蘇省政府批準(zhǔn)、教育部備案，正式成為具有獨(dú)立頒發(fā)?？莆膽{資格的民辦全日制高職院校。

據(jù)2016年5月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)校校園占地1040畝，校舍總建筑面積22.45萬平米，儀器設(shè)備總值5266萬元，館藏紙質(zhì)圖書45萬冊，教師396人，在校生近7000人。

評論a：民辦院校中算好的。你要是分?jǐn)?shù)在這個波段，可以考慮。

評論b：師資力量來說，由于跟揚(yáng)大關(guān)系不錯，很多老師都是揚(yáng)大請來的。還是一句話，主要是靠自己，特別是大學(xué)。學(xué)校的管理還是很嚴(yán)的。

江海職業(yè)技術(shù)學(xué)院各專業(yè)學(xué)費(fèi)

學(xué)院建有完整的獎、助、貸政策體系：

國家獎學(xué)金8000院/生

生源地信用助學(xué)貸款6000元/生*年

國家勵志獎學(xué)金5000元/生

學(xué)院獎學(xué)金每年150萬元

國家助學(xué)金3000元/生

學(xué)院勤工助學(xué)金每年50萬元

1999年，由民革江蘇省委、民革揚(yáng)州市委牽頭，經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)，學(xué)校掛靠河海大學(xué)籌建辦學(xué)。

1999年7月，江蘇省教委發(fā)文同意籌建民辦江海學(xué)院。

1999年8月，民革江蘇省委決定，由民革揚(yáng)州市委負(fù)責(zé)江海學(xué)院的籌建工作。

1999年9月，民革揚(yáng)州市委提名薛鉅出任江海學(xué)院院長。

2004年，經(jīng)江蘇省政府批準(zhǔn)、教育部備案，正式建立“江海職業(yè)技術(shù)學(xué)院”，學(xué)校正式成為一所民辦性質(zhì)、具有獨(dú)立頒發(fā)?？莆膽{資格的全日制高等院校。

2006年，學(xué)校啟動特色專業(yè)建設(shè)，共設(shè)立10個特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)(后調(diào)整為8個)。

2007年，學(xué)校順利通過江蘇省第一輪人才培養(yǎng)工作評估。

2008年、2010年，學(xué)校連續(xù)被評為江蘇省高校大學(xué)生就業(yè)先進(jìn)單位。

2011年，學(xué)校依據(jù)《江蘇省高職高專品牌專業(yè)、特色專業(yè)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》基本要求，對專業(yè)建設(shè)點(diǎn)進(jìn)行驗(yàn)收，形成院系兩級特色專業(yè)基礎(chǔ)。

2012年，學(xué)校順利通過江蘇省二輪人才培養(yǎng)工作評估，啟動省級“機(jī)電技術(shù)專業(yè)群”建設(shè)。