貴陽汽修學(xué)校：“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”拒絕坐而論道

　　貴陽汽修學(xué)校有著52年培養(yǎng)汽修人才的純熟經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)員提供優(yōu)美的校園環(huán)境、良好的學(xué)習(xí)氛圍、先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備、雄厚的師資力量、完善的生活設(shè)施。不僅培養(yǎng)新時(shí)期的優(yōu)秀汽修人才，更確保將他們?nèi)克腿肫髽I(yè)大門。

　　“坐而論道”是學(xué)習(xí)中的大忌，坐著議論政事空談大道理不親力親為，是毫無用處的。很多高校教育至今仍停留在理論教育上，學(xué)生畢業(yè)后實(shí)踐操作能力差，企業(yè)錄用后還要花費(fèi)大量人力物力對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行培訓(xùn)，增加企業(yè)成本。因此在招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)HR更傾向于錄用入職就能為企業(yè)創(chuàng)造效益的員工。

　　貴陽汽修學(xué)校的就業(yè)辦老師提醒廣大學(xué)生：特別是對(duì)于汽修行業(yè)而言，實(shí)際操作動(dòng)手能力比理論知識(shí)更重要，要想成為汽修精英，平時(shí)的勤學(xué)苦練必不可少。坐而論道不受用人單位的認(rèn)可。因此在貴陽汽修學(xué)校里就讀的學(xué)生，都能在平時(shí)授課過程中得到大量實(shí)際動(dòng)手操作的鍛煉，畢業(yè)即能實(shí)現(xiàn)就業(yè)。

　　“坐而論道”一直是傳統(tǒng)教育飽受詬病的原因。懷揣著名校畢業(yè)證書，卻沒有實(shí)際的應(yīng)用操作能力而遭到企業(yè)拒絕，讓很多大學(xué)生開始懷疑自身價(jià)值。職業(yè)教育的產(chǎn)生很好改變了這一狀況，貴陽汽修學(xué)校擁有高級(jí)轎車檢查中心、電控實(shí)訓(xùn)室、整車實(shí)訓(xùn)室、四輪定位實(shí)訓(xùn)室、汽車美容實(shí)訓(xùn)室、電器實(shí)訓(xùn)室、多媒體網(wǎng)絡(luò)中心等實(shí)訓(xùn)室多達(dá)二十余個(gè)，完全模仿企業(yè)真實(shí)就業(yè)環(huán)境。

　　企業(yè)對(duì)人才的需求就是貴陽汽修學(xué)校培訓(xùn)學(xué)生的方向。一所職業(yè)學(xué)校是否好的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)很大一部分源于學(xué)校的就業(yè)率，貴陽汽修學(xué)校經(jīng)過多年不斷實(shí)踐探索，開設(shè)的課程完全符合企業(yè)用人的要求。汽修是個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的行業(yè)，學(xué)校不惜花費(fèi)巨資不斷引進(jìn)最新的教學(xué)設(shè)備供學(xué)生實(shí)踐使用，以適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需要。

　　從“坐而論道”到“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”是教育的改革與創(chuàng)新，是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的象征。貴陽汽修學(xué)校的學(xué)生經(jīng)過長(zhǎng)期的實(shí)踐操作動(dòng)手能力一流。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，貴陽汽修學(xué)校深知實(shí)踐能力對(duì)于一所職業(yè)教育學(xué)校而言的重要性，將培養(yǎng)學(xué)生的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到動(dòng)手能力上。學(xué)校還定期開展職業(yè)技能大賽，讓學(xué)生一試身手，一方面展示汽修技能，另一方面檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果發(fā)現(xiàn)自身存在的不足，讓學(xué)生的技能操作水平進(jìn)一步提高。